Проблемные,творческие группы
|
название проблемных и творческих групп |
состав групп |
проблема, над которой работает группа |
|
« Преподавание ИЗО и черчения в соответствии с ФГОС второго поколения» |
Л.В. Кутукова (шк.83) Л.Н. Ермакова(Сев. гимназия) Л.Н. Солонина (шк.196) В.Н. Постникова ( шк.88) Т.Н. Кузнецова (шк.78) |
Неумение современных детей самостоятельно решать поставленные перед ними задачи, отсутствие творческого потенциала, трудности в общении. |
|
«Проектная и исследовательская деятельность учителя и учащихся |
Л.Н. Ермакова, Сеина (Сев. гимназия) Н.В. Малютина (шк.87) Л.Н. Солонина (шк.196) |
Использования метода проектов, исследов. деятельности обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности. |
|
Разработка материалов для контроля знаний учащихся по предмету ИЗО (начальная школа) ( с 2018) |
А.В. Бурова ( шк.80) Л.В. Кутукова (шк.83) Ю.В. Воронянская( шк.84) Е.С. Круглова ( шк.90) |
Отсутствие четкого положения оценивая обучающихся. Использование новых информационных технологий для контроля и коррекции знаний обучающихся |
|
ИКТ- компетентность педагога в условиях внедрения ФГОС и профессионального стандарта педагога ( с 2018) |
А.В. Бурова ( шк.80) Л.В. Кутукова (шк.83) Ю.В. Воронянская( шк.84) С.В.Лазуткина (шк.№89) |
Два уровня требований к ИКТ-компетенциям педагога - технологический (владение информационными технологиями) и методический (владение методами применения ИК-технологий в образовательном процесс |
Январь 2018 г.
Методический семинар на тему:
«Творческие, проблемные группы: содержание, перспективы развития»
